DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR
La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) ha iniciado un proceso de capacitación dirigido a su planta docente con el objetivo de poner en operación el Modelo Bimodal 50/50, una estrategia fundamental orientada a ampliar tanto la cobertura como la calidad educativa.
Con miras al próximo ciclo escolar, la institución trabaja en la implementación de esta modalidad, la cual permitirá atender a un mayor número de estudiantes con pertinencia y estándares de calidad.
En este contexto, se llevó a cabo la Jornada de Capacitación “Planeación Didáctica Bimodal UAS 50/50: Taller Básico”, en la que participaron la Facultad de Ciencias Quimico-Biologicas y la Facultad de Ciencias de la Tierra y el Espacio y docentes de las cuatro unidades regionales.
El vicerrector de la Unidad Regional Centro (URC), doctor Wenseslao Plata Rocha, en representación del rector Jesús Madueña Molina, señaló que este modelo educativo responde a procesos de reingeniería integral y a políticas federales enfocadas en garantizar la cobertura universal.
Asimismo, destacó que contribuye a optimizar los recursos institucionales y a fortalecer una educación moderna y de calidad. La capacitación es impulsada por el Centro de Desarrollo Educativo en coordinación con el Centro de Universidad Virtual, como parte del compromiso institucional con la innovación académica.
Este esfuerzo contempla acciones estratégicas enfocadas en el desarrollo de competencias docentes y en la implementación de prácticas educativas innovadoras.
Por su parte, el secretario académico universitario, maestro Sergio Mario Arredondo Salas, afirmó que la adopción de la bimodalidad es un paso necesario e impostergable ante el avance tecnológico y la meta de garantizar el acceso universal a la educación. Destacó que el uso adecuado de las tecnologías puede contribuir significativamente a ampliar la cobertura educativa.
La Directora de Educación Superior, Dra. Maricela Ramirez Alvarez, reconoce el trabajo de los organizadores de esta jornada, ya que su labor conjunta permite avanzar hacia la consolidación del proyecto en el siguiente ciclo escolar. En este sentido, enfatizó la importancia de fortalecer la agenda educativa mediante esquemas que integren plataformas digitales con la enseñanza presencial, lo que permitirá obtener resultados relevantes para la Universidad.
Asimismo, indicó que la reingeniería académico-administrativa ha generado efectos positivos, incluyendo mejoras en la situación financiera de la institución, por lo que reconoció el esfuerzo colectivo realizado. Reiteró que el objetivo es claro: el sistema bimodal estará en funcionamiento en el próximo ciclo escolar, declaración realizada ante diversas autoridades universitarias.
Finalmente, el doctor Gabriel Roberto Pastor Angulo informó que la jornada se desarrollará en 13 etapas y que este taller forma parte de un conjunto de tres, en los cuales los docentes integrarán planes de estudio y estrategias de planeación para implementar clases en modalidad híbrida, combinando actividades presenciales con trabajo en plataformas digitales.
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR
Dra. Maricela Ramírez Álvarez
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